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Libertad 2730
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Montevideo - Uruguay

Foto AntiguaNuestra Institución fue fundada en 1968 por la Sra. Patricia Hormaeche Bayne, bilingüe por su origen, Profesora de Inglés y Literatura, comprometida con la educación desde siempre.

A través de su carrera constató la no contemplación de las distintas capacidades estudiantiles en las instituciones educativas. En ellas sólo tenían cabida aquellos educandos que cumplieran con satisfacción en el campo lógico matemático y lingüístico. Partiendo de la premisa FESTINA LENTE (Apresuraos lentamente) Queen's inauguró una forma de aprendizaje donde se permite al alumno alcanzar su potencialidad al máximo, siendo el premio al esfuerzo y no exclusivamente a los logros académicos el modo de optimizar su desarrollo.

Hoy sabemos que el ser humano es una integración del plano emocional y de la inteligencia. Desde esta perspectiva Queen's fue pionero en este campo, implementando un Departamento de Psicología que atendiera al niño con dificultades manifiestas desde aquellos aspectos que bloquearan su aprendizaje. Así, diagnosticada la situación, se compromete a la familia en la superación de la dificultad.

La institución, de esta manera, aparece como vehículo de participación donde la prioridad del aprendizaje y, el niño, es parte de una relación escuela - familia poco habitual en los sistemas educativos de aquella década.
Nuestro presente es una institución habilitada, laica, bilingüe, donde se imparte con marcada exigencia el área nacional y se propone una formación de alto nivel en el idioma inglés. Esto implica una fusión de culturas sin desvirtuar la identidad cultural, ya que de la unión surgirá un amplio espectro de opciones que permitan al joven una riqueza de integración en el futuro a múltiples disciplinas.

No obstante esta propuesta, reconocemos que la institución es el ámbito más adecuado para transmitir a los niños y jóvenes la conciencia de pertenecer a una nación con ricas tradiciones, forjadas en la lucha de nuestros héroes y en cada rincón del país. En el cultivo de estos símbolos, a través del acto formal y de la vivencia cotidiana aspiramos a que nuestros educandos se reconozcan no sólo como ciudadanos libres sino también como parte activa de la memoria de un país.